الوحدة : 1     لتحميل نسخة pdf من هنا:

 أسبوع التقويم والدعم 

الأهداف : تقويم مكتسبات المتعلم(ة) في جميع المكونات ودعمها ومعالجة ما رسب من تعثرات, وذلك من خلال فهم وضبط نص بالشكل. والإجابة عن أسئلة تغطي الظواهر اللغوية. وإنجاز أنشطة تعبيرية كتابية في موضوعات تندرج ضمن مجال الوحدة.

 توجيه :

 من أجل تحقيق تدبير أمثل لتقويم ودعم حصيلة هذه الوحدة. وتفاديا لنهج مسلك الوصفات الجاهزة المبنية على توقعات بعيدة عن مسرح العمل الذي يشرف على إعداد فصوله وتدبيرها الأستاذ والأستاذة. والذي يعد العين المطلعة على تفاصيل الأحداث داخل الفصل الدراسي. نتقدم بهذا المقترح الذي نعتبره وسيلة أكثر نجاعة لتحقيق التقدم في عمل كل من الأستاذ(ة) والمتعلم(ة). يقوم هذا المقترح على نمطين من تدبير العمل التربوي داخل هذا الأسبوع. -١‏ نمط العمل خارج القصل الدرامي يهدف إلى : ٠ إقدار المتعلم(ة) على التقويم الذاي. في أجواء اعتيادية, تتيح له حرية أوسع في الاتصال بمصادر المعرفة (المواعد ‏ القاموس) في إنجاز أعمال تتصل بمكتسباته ضمن الوحدة. تبعا للتوجيهات التي يتلقاها في هذا السياق من طرف الأستاذ(ة) وهي كالآتي : - يقسم الأستاذ(ة) الأنشطة المدرجة بالصفحة 43 44 من كتاب المتعلم(ة) على مدار الأسبوع بحسب المكونات. - يعين للمتعلم(ة) النشاط الذي سيقوم به (شكل ‏ معجم ‏ فهم ‏ تراكيب ...) بما يتلاءم والوقت الذي سيخصصه للاطلاع والعرض والتصحيح دون أن يؤثر على سير عمل الحصة. ويحسن أن يكون في إطار مجموعات تسهيلا للأعمال واقتصادا للجهد والوقت. هذا قبل الانتقال إلى مباشرة العمل الخاص بالنمط الثاني. 2نمط العمل داخل الفصل بالصورة الاعتيادية ويهدف إلى ما يلي : الوقوف على ما حققه النمط السابق للمتعلم(ة) من تقدم. وإبراز لكفاءته في فهم المعارف التي اكتسبها ضمن مختلف مكونات الوحدة. وقدرته على استثمارها في إنجازات داخل جو يتسم بالانضباط والاعتماد على الذات. وتكييق العمل مع ظروف المراقبة وضبط الوقت. - يستند الأستاذ(ة) في تدبير هذا النمط إلى ما يقوم بإعدلاه بناء على ما سجله من ملاحظات ومتابعات لأعمال المتعلمين على طول الوحدة, وذلك وفق المنهجية المعتمدة في إعدلا الدروس التي يقدمها هذا الدليل لمختلف المكونات. - يقدم الدليل ضمن هذا النمط نصوصا مساعدة للأستاذ(ة) في مكونات الدرس اللغوي والتعبير. معدة بعناية لتوفر له المادة الملائمة لتقويم المكتسبات. وهي تخطي كافة الموضوعات التي كانت موضوع تدريس مختلف هذه المكونات. - يعزز الدليل أيضا هذه النصوص ببعض الموجهات التي تذكر الأستاذ(ة) بعناصر الارتكاز داخل هذه الموضوعات توضع أحيانا تحتها خطوط ليكون الأستاذ(ة) على بينة منها. 

ملحوظة : 

إن أنشطة أسبوع تقويم ودعم الوحدة. المدرجة بكتاب المتعلم(ة) هي على سبيل الاستئناس. وللأستاذ أن يختار منها ما يتلاءم وتوزيع الحصص الخاص بالأسبوع الخامس.